서브 컨텐츠
| 과목명 (영문명) |
과목개요 |
|---|---|
| 화성법 (Hamony) |
실습위주의 화성연습과 이론 그리고 음악사에서의 의미를 찾는다. |
| 장구반주법 (Jango Accompaniment) |
장단과 관련된 한국 전통음악의 기초이론과 지식을 심화학습하고, 음악교육 지도자로서 갖추어야할 자질 과 소양을 배양하는 것을 목표로 한다. 수업은 장구 의 연주법 습득과 각종 장단을 익히는 것을 주요 내 용으로 진행되며, 나아가 가창 실기를 병행함으로써 실제 적용 능력을 기른다. |
| 합창,합주지도법 (Chorus, ensenble Teaching) |
대상 학년의 변성기 여부에 따라 적절한 곡의 선택과 악기의사용을 판단 할 수 있도록 한다. 리듬 지도와 솔페죠, 지휘법 을 지도할 수 있도록 한다. |
| 음악교육연구방법론 (Research methods in Music Education) |
음악교육연구의 연구 주제와 동향을 분석하고 다양한 연구방법의 실제를 이해한다. |
| Logics and Essay | 다양한 관점에서 음악교육의 쟁점과 이슈를 살펴보고 비판적으로 사고하는 방법을 배운다. 많은 연구 논문을 읽고 학문적인 글쓰기를 실습하는 과정을 거침으로써 논리적인 사고력을 증진한다. |
| 음악분석 및 형식론 (Music analysis and formalism |
음악사에 중요한 작품을 중심으로 작품을 감상 분석하고 이것을 통하여 예술음악의 이해를 높인다. |
| 음악이론 (Theory in music) |
음악 기초이론에 관하여 전반적으로 학습하며 초등교육과 중등교육에 필요한 기초 소양의 학습법과 수행평가 등을 실습한다. |
| 음악교육사분석 (Studieson Education History of Music) |
한국과 서양의 음악교육철학 및 교육방법의 변천에 대하여 비교 분석하고 바람직한 방향을 모색한다. |
| 피아노반주법 (Accompaniment with piano) |
다양한 반주법의 이론과 실제를 정리하여, 초등 중등 음악 수업의 효율적 진행을 돕고자한다. |
| 국악가창지도법 (Traditional Music Vocal Teaching) |
전통성악곡중의 하나인 판소리에 대해 정리하고 판소리 실습을 통해 이해를 돕는다. |
| 국악사 (History of korean classical music) |
한국음악의 역사 및 한국악기에 대해 알아보도록 한다. |
| 음악교육론 (Foundation & principles of music Education) |
음악교육의 기본과 실재를 이해하고 학습한다. |
| 시창.청음 (Ear-training and Sight-singing) |
음정과 박자를 듣고 쓰는 기본 소양을 연습한다. |
| 음악교육심리학 (Psychology of MusicEducation) |
음향학, 동기유발 방법, 음악성 테스트, 음악의 지각 및 인지 등을 연구함으로써 교육현장에서 심리학적 원리를 적용하는 방법을 모색한다 |
| 국악개론 (Introduction to korean ciassical music) |
우리전통음악의 기본기와 특징을 이해하고 국악전방의 흐름을 이해한다. |
| 국악교수법 (Traditional Music Teaching) |
국악의 전통적인 수업양식을 배우고 이론과 실습을 통한 효율적인 교수법을 습득ㆍ실습한다. |
| 국악이론 (Theory in Korean Music) |
한국음악의 음계, 가락, 리듬, 형식, 악기 등을 살펴보고, 실제 악곡을 연구 분석함으로써 학생들에게 한국음악을 이해시킬 수 있는 효율적인 교수법을 개발한다. |
| 음악미학교육 (Teaching in Music Aesthetics) |
음악의 본질에 대하여 탐구하여 음악 작품을 미적으로 해석하고 이해할 수 있도록 하는 능력을 배양시키는 교수법에 대하여 연구한다. |
| 합창 및 밴드편곡법 (Arranging for Choral and Band) |
중ㆍ고등학교 독창곡 교재를 4성부 합창곡이나 밴드 곡으로 편곡하는 법을 실습한다. |
| 지휘법 (Conducting) |
중ㆍ고등학교 학생에 대한 음악 지도에 필수적인 합창 및 기악 지휘법에 대하여 알아보고 실습을 통하여 숙달한다 |
| 반주법 (Accompaniment Method) |
중ㆍ고등학교 교과서에 제시된 악곡에 화성 붙이기를 연구, 실습한다. |
| 중학교음악교과서분석 (Analysis of Middle School Music Textbook) |
교육부에서 인정한 각 교과서의 특징을 분석하고 토 론한다. 또한 초등학교 음악과정 및 고등학교 음악 과정과의 연계성에 대하여 살펴보고, 교수법에 대하 여 연구한다. |
| 고등학교음악교과서분석 (Analysis of High School Music Textbook) |
교육부에서 인정한 각 교과서의 특징을 분석하고 토론한다. 중학교 과정과의 연계성을 살펴보고 바람직한 교수법에 대하여 토론한다 |
| 대중음악연구 (The study of popular music) |
청소년들이 실생활에서 매일 접하는 대중가요, 재즈, 팝송 등에 대한 비평능력을 갖추어 올바르게 받아들 일 수 있도록 대중음악을 연구, 분석하고 적절한 교 수법을 개발한다. |
| 음악교육행정분석 (Studies on Administration in Music Education) |
음악교육행정상의 문제점을 진단하고, 교육환경 및 시설에 관한 계획 및 교육과정을 중ㆍ고등학교 학습 단계에 맞추어 연구ㆍ작성한다. |
| 음악교육과정분석연구 (Analysis of Music Curriculum) |
중ㆍ고등학교 음악 교과과정의 역사적 변천을 고찰하고, 현행 교육과정을 서구의 음악교육과정과 비교ㆍ분석한다. |
| 음악교육연구방법론및분석 (Topics in Research Methods of Music Education) |
음악교육학 논문의 최근 동향 붕석 및 토론을 통하 여, 음악교육학연구의 현주소를 파악하고, 문헌조사 및 논문 작성법을 연구한다. |
| 전자음악교육 (Electronic music education) |
전자악기의 종류와 구조를 이해하고 다양한 음색의 전자악기를 연구한다. |
| 융복합 통합음악교육 (Fusion integrated music education) |
통합음악이론을 기초로 다양한 학문과의 통합교육을 배운다. |
| 음악감상교육 (Education of Music listening |
바로크 고전 낭만시대의 음악감상법을 익히고 교육법 을 배운다. |
| 국악실기 (Practice in Korean Classical Music) |
국악의 다양한 연주법을 실습한다. |
| AI창의융합음악수업개발 (Development of instructional designs for creativity-convergence class in AI based music education) |
창의융합수업설계의 원리를 이해하고 AI 기반 음악교 육환경에서의 융합수업을 개발한다. |
| 다문화음악교육 (Multicultural Music Education) |
교육현장의 다문화환경에 적용될 수 있는 교수학습의 이론과 방법들을 이해하고 효과적인 다문화음악교육 에 대해서 논의한다. |
| 디지털음악교육 (Digital Music Education) |
음악교육의 디지털환경과 테크놀로지의 활용을 이해 하고 수업설계 및 교수방법을 연구한다. |
| 서양음악사 (History of Western Music) |
중등 음악과 교육과정에 실린 음악사의 내용을 분석 연구하고, 음악사적 배경과 연계된 악곡들을 지도하 는 방법을 연구한다. |
| 에듀테크음악수업연구 (Education technology for music education) |
음악교과의 매체활용에 기반을 둔 다양한 음악수업활 동을 개발하고 이를 적극적으로 활용할 수 있는 교수 학습방법들을 연구한다. |
| AI시창·청음교육 (AI-based Sight Singing and Ear Training) |
AI 기반의 음악 분석 및 청음 훈련 도구를 사용하여 음정과 리듬을 정확하게 감지하고 더 나아가 음악의 구조적 특성을 이해하는 능력을 기른다. |
| AI음악창작수업 (AI-based Music Creation Class ) | 인공지능(AI)을 활용한 음악 창작 수업의 구성 원리 와 방법을 연구하고 음악창작수업에 활용될 수 있는 AI 도구의 기능과 의미를 비판적으로 탐색하고 음악 과 수업에 활용할 수 있는 방법에 대해서 논의한다. |
| 디지털피아노연주법 (Digital-Piano Performance Techniques) | 디지털 피아노의 기본적인 연주 기법과 고급 테크닉 을 학습하는 과정을 통하여 창의적으로 건반 악기를 연주할 수 있는 능력을 갖춘다. |
| 성부진행론 (Voice-Leading Theory) | 조성음악의 구조를 이루는 성부진행을 악곡 사례를 통해 살펴보고, 실습을 통하여 전형적인 성부진행을 익힌다. |
| 음악수업분석 (Music Class Analysis) | 수업 설계 능력과 교수 함양을 위한 수업 구성의 기 초 원리를 학습하고 여러 수업을 관찰 분석하며 교수 역량을 기른다. |
| 논문지도 | 음악교육전반의 주제를 논문작성을 위해 연구하고 논 문을 완성한다 . |